حل كتاب الفيزياء 3-1 مسارات الفصل الثالث الصوت ثالث ثانوي الفصل الاول حلول دروس فصل ٣ الصوت فيزياء السنة الثالثة الثانوي مسارات ف1 على موقع منهجي بدون تحميل pdf
اقترح طريقة لإصدار أصوات مختلفة من الكأس نفسها، واختبر طريقتك، ثم اقترح اختباراً لاستقصاء خصائص الكؤوس التي يمكن استعمالها في إصدار أصوات.
لخص مشاهداتك، ما الكؤوس التي لها المقدرة على إصدار أصوات: ذات السيقان، أم التي لا سيقان لها، أم كلا النوعين؟ وما العوامل التي تؤثر في الأصوات الصادرة؟
اذكر خصيصتين من خصائص الصوت تتأثران بالوسط الذي تتحرك فيه موجة الصوت، وخصيصتين من الخصائص التي لا تتأثر بالوسط.
كان الناس في القرن التاسع عشر يضعون آذانهم على مسار سكة الحديد ليرتقّبوا وصول القطار، لماذا تُعد هذه الطريقة نافعة؟
افترض أنك في سيارة تتحرك بسرعة 25 m/s في اتجاه صفارة إنذار، إذا كان تردد صوت الصفارة 365 Hz، فما التردد الذي ستسمعه؟ علماً بأن سرعة الصوت في الهواء 343 m/s.
خريطة مفاهيم مطوية فيزياء ثالث ثانوي مسارات الفصل الثالث الصوت مطويات مشروع كتاب النشاط
التفكير الناقد. اضرب شوكة رنانة بمطرقة مطاطية واحملها بحيث تكون ذراعك ممدودة، ثم اضغط بمقبضها على طاولة وباب وخزانة وأجسام أخرى، ما الذي تسمعه؟ ولماذا؟
استخدمت شوكة رنانة تهتز بتردد 440 Hz مع عمود رنين لتحديد سرعة الصوت في غاز الهيليوم، فإذا كانت الفواصل بين أوضاع الرنين 110 cm، فما سرعة الصوت في غاز الهيليوم؟
حل اسئلة مسائل تدريبية اختبار مقنن تقويم مراجعة الفصل الثالث الصوت فيزياء ٣-١ نظام المسارات للصف الثالث ثانوي ف١ الوحدة الثالثة نشاطات تمهيدية، تجربة استهلالية
الموجات فوق الصوتية موجات صوتية تردّداتها أعلى من تلك التي تسمع بالأذن البشرية، وتنتقل هذه الموجات خلال الجسم البشري، كيف يمكن استخدام الموجات فوق الصوتية لقياس سرعة الدم في الأوردة أو الشرايين؟ وضح كيف تتغير الموجات لتجعل هذا القياس ممكناً.
تكرماً ساهم في نشر الموقع ليستفيد الجميع
نعمل حالياً على تحديث المواد وإضافة حلول المنهج السعودي وفق الطبعة الجديدة ١٤٤٦ - ٢٠٢٤