شرح درس التفكير الناقد والتفكير العلمي

شرح درس التفكير الناقد والتفكير العلمي مادة التفكير الناقد اول ثانوي مسارات ف1 شرح الدرس الثامن التفكير الناقد والتفكير العلمي للصف الاول الثانوي مسارات من الوحدة الأولى التفكير الناقد ومهارات الحياة على موقع منهجي
الأهداف: 1. أتعرف على التفكير الناقد بوصفه شرطا لقيام التفكير العلمي.
2. أستنتج دور التفكير الناقد في تطور العلم وتجدده.
3. أستخلص أهمية مهارات التفكير الناقد في بناء معقولية منفتحة.
بحث عن التفكير الناقد والتفكير العلمي السنة الاولى المشتركة
أدرك الإنسان أهمية العلم، فطلبه وسعى إليه، وهو يعلم أنه بالعلم سيدرك حقائق الأمور، وأنه بهذا الإدراك سيطوّر حياته ويضمن لنفسه العيش الكريم. ونتيجة لهذا السعي تطورت الحضارات وتعددت الثقافات. قال تعالى: ﴿ وَاللَّهُ أَخْرَجَكُم مِّن بُطُونِ أُمَّهَاتِكُمْ لَا تَعْلَمُونَ شَيْئًا وَجَعَلَ لَكُمُ السَّمْعَ وَالْأَبْصَارَ وَالْأَفْئِدَةَ ۙ لَعَلَّكُمْ تَشْكُرُونَ﴾ ورغم هذا السعي الجاد في طلب العلم وكشف أسباره، إلا أن الإنسان يصل في كل مرة إلى نتيجة مفادها ” أن كل ما أعرفه أني لا أعرف إلا القليل جدا ” ، قال تعالى: ( وما أوتيتم من العلم إلا قليلا ). إن الإيمان بوجود الحقيقة قائم في النفس، وخير سلاح لتفنيد العلم وفصله عن الوهم والخزعبلات هو سلاح النقد بوصفه منهجية علمية فاعلة.

حل شرح درس التفكير الناقد والتفكير العلمي الصف الأول ثانوي
شرح كتاب تفكير ناقد أول ثانوي درس التفكير الناقد والتفكير العلمي