حل كتاب لغتي الصف الثالث الابتدائي الوحدة السادسة أحب العمل الفصل الدراسي الثالث حلول الوحده 6 احب العمل لغتي ثالث ابتدائي ف3 على موقع منهجي بدون تحميل pdf
انجز مشروعي: يتعاون الطلاب بعد تقسيمهم مجموعات في جمع مشاهد تتحدث عن اهمية المهن ودور العمال فيها والواجب تجاه من ينتمي اليها، ثم عرضها في الإذاعة المدرسية أمام طلاب المدرسة، بتمثيل تلك الأدوار مع الاحتفاظ بجميع ما دون في ملف الأعمال، ويمكن الاستفادة من شبكة المعلومات الإنترنت في ذلك.
ساند ابنك/ابنتك ونفذ معه مهنتي في يوم يمارس في هذا اليوم المهنة التي يطمح إليها في المستقبل، مع تشجيعه على استخدام اللغة العربية الفصيحة في أثناء تنفيذه هذا النشاط.
حل مشروع الوحدة السادسة احب العمل لغتي للصف الثالث الابتدائي الفصل الثالث مطوية خريطة مفاهيم مطويات
التعبير اعبر: اعوض العبارات الآتية باخرى من انشائي واكرم الناس ما بين الورى رجل تقضي على يده للناس حاجات.
اعوض العبارات التاليه باخرى من انشائي من يخلص في عمله يؤجر – العمل عبادة وهو طريق المستقبل.
اكون من الكلمات الاتية جملا ثم اكتبها جد، حصد، زرع، من، ومن، وجد، العمل، الاسلام، دين، المسلم، عمله، أمين، في
املا الفراغات كما في المثال الاول: كيف نخدم وطننا المملكة العربية السعودية؟ أعمل في الطب لأداوي المرضى.
اكتب رسالة شكر لاحد اصحاب المهن بمحاكاة النموذج التالي
اقرا القصة ثم اكتب نهاية مغايرة لنهايتها كانت هناك نملة تبحث عن شيء تأكله، وفي اثناء بحثها وجدت ثمرة لوز.
اسمي مهنة احب ان امارسها عندما اكبر ان شاء الله – واكتب عنها ما لا يقل عن ثلاثة أسطر.
بالتعاون مع اسرتي اجمع صورا لمهن وحرف قديمة واخرى لمهن وحرف حديثة، ثم الصقها في دفتري، واتحدث عن واحدة منها أمام صفي.
حل تمارين تدريبات الوحده السادسه احب العمل لغتي ثالث ابتدائي ف٣ نص الاستماع، نشاطات التهيئة، التقويم التجميعي 6، نموذج اختبار ٦ النشيد جد واجتهاد.
أكمل خريطة المفردة الآتية يظمأ – اكمل خريطه الكلمه الاتيه يغلق، تغدو ضدها، مرادفها، نوعها، الكلمة في جملة مفيدة، معناها، نوع الجمله.
حل درس العمل عبادة، ما اجمل العمل
الاحظ الصور واستنتج أجيب شفهياً عن الأسئلة الآتية: لماذا جلس الاصدقاء الثلاثة تحت الشجرة؟
ماذا كان يعمل كل واحد من الاصدقاء الثلاثه؟
كيف كان حال الأصدقاء الثلاثة؟ من أين جمع الحطاب جذوع الأشجار؟
ماذا استعمل النجار لصنع الزورق؟ ماذا طلب الشيخ من الصياد؟
اختار المعنى المناسب للكلمة من المثلثات واكتبه في الفراغ المهنة، برع، الجلد، الفضل.
استخدم الكلمات الاتيه في جمل من انشائي المهنه التحمل الفضل.
ماذا فعل الأصدقاء الثلاثة بالسمك الذي اصطاده الصياد؟
اقرا النص واستخرج منه ما يأتي: كلمة مفردها حاجة، العصفور. كلمة مثناها خياطان، فلاحان. كلمة ضدها نكره، الكسل. كلمة مؤنثها صاحبة. كلمة جمعها أبواب، نملات. كلمة معناها البشر، اجتهد. كلمة مذكرها متفرق.
مفرد العصافير، مرادف القوت، مثنى نملة، جمع نحلة، ضد تتنقل، مؤنث الفلاح.
ما واجبك تجاه اصحاب المهن؟ اقترح ثلاثة عناوين اخرى للنص العمل عبادة.
اكمل الشكل الاتي الانسان التشابه الكائنات المذكوره في القصه الاختلاف.
ما الايجابيات التي تعود على الفرد والمجتمع من خلال مزاولة المهن المختلفة؟
بالاستفادة من النص اكمل الجدول الاتي: المشكله التي عانى منها الاصدقاء الثلاثه.
الحل الذي قدمه الشيخ لمشكلة الأصدقاء الثلاثة.
اعبر عن رأيي في الحل الذي قدمه الشيخ لمشكلة الأصدقاء.
أقترح حلولا أخرى للقضاء على المشكلة التي عانى منها الأصدقاء.
استمع الى النص ثم أكمل الشكل الآتي عناصر القصة
افكر: اراد ابي ان يبني بيتا جديدا، فالى من يحتاج من اصحاب المهن الاتية؟ وما دور كل واحد؟
الاحظ الصور ثم احدد الشخص المناسب لحل المشكلة.
اذكر رايي في القصه التي استمعت اليها.
الم تتعب يا عماه من هذا العمل؟ علام يدل سؤال خالد الفلاح؟
استخرج من النص السابق اربع كلمات منونه تنوين فتح كسر، مداً بالياء بالالف بالواو، حرفا مضعفا في وسط آخر الكلمة: أربع كلمات تبدأ بهمزة وصل قطع. اربع كلمات تنتهي بتاء مربوطة بهمزة متطرفة.
كيف يكون أحدنا عاملا نافعا لدينه ووطنه؟
اذكر شفهيا ما تعلمته من العصافير، النحل، النمل: اقترح عنوانا اخر مناسبا للنص.
ما رأيك بمهنة الفلاح؟ ماذا لو توقف الانسان والعصافير والنمل والنحل عن العمل؟
اذكر بعض المهن التي تقوم بها الاسر المنتجة.
اكمل الفراغات في الخريطة المعرفية الاتية بما يناسبها من النص: المهن التي عمل بها الانبياء والرسل عليهم السلام.
تكرماً ساهم في نشر الموقع ليستفيد الجميع
نعمل حالياً على تحديث المواد وإضافة حلول المنهج السعودي وفق الطبعة الجديدة ١٤٤٦ - ٢٠٢٤