حل كتاب لغتي الصف الثالث الابتدائي الوحدة الثامنة البحار والمحيطات الفصل الدراسي الثالث حلول دروس الوحده 8 البحار والمحيطات لغتي ثالث ابتدائي ف3 على موقع منهجي بدون تحميل pdf
انجز مشروعي: يتعاون الطلاب بعد تقسيمهم مجموعتين مجموعة البحر الاحمر ومجموعة الخليج العربي، تقوم كل مجموعة بجمع المعلومات الموقع بالنسبة للمملكة العربية السعودية، طبيعة الساحل، الكائنات الحية التي تعيش فيه، أهم المدن التي تقع عليه، أهم المشروعات القائمة عليه، كيف استفادت الدولة منهما، وواجبنا تجاه تلك المشروعات، وأوجه الشبه والاختلاف بينهما. ثم تجرى مناظرة بين الفريقين.
التعبير اعبر عن الصورة. ارتب الجمل التالية لتكوين نص ثم اكتبه: وراى ولدا يرمي نفايات في البحر.
اصوغ سؤالين للاجابتين الاتيتين رأى خالد ولداً يرمي نفايات في البحر. خرجت اسرة خالد الى الشاطئ.
ذهبت مع ابي في رحلة صيد بحريه فألقى شبكة الصيد في البحر، وبعد قليل اخرج الشبكة فوجدنا فيها كثيراً من الأسماك والمخلوقات البحرية المتنوعة، فقد رأيت في الشبكة: أكتب في دفتري ما رأيت.
افكر: خرجت مع اسرتي في نزهة الى البحر فوجدت كثيرا من الاسماك والطيور ميتة على الشاطئ. في رأيك ماذا حدث؟
الخص معلومات نص نظافة البحار والمحيطات وفق الجدول الآتي: ملوثات البحر، اضرار التلوث، جهود حكومتنا في حماية البحار.
بمساعدة اسرتي اجمع صورا اعجبتني عن البحر، ثم أعلق عليها أمام طلاب صفي.
حل مشروع الوحدة الثامنة البحار والمحيطات لغتي للصف الثالث الابتدائي الفصل الثالث مطوية خريطة مفاهيم مطويات
اكمل ما ياتي بكلمات تحوي حروف مد مع رسم دائرة حول الحرف الممدود على نمط المثال الاول بحار، قلوب، محيط.
بمحاكاة المثال الاتي استخدم صيغة افعل في ثلاث جمل من انشائي:
استخدم اسمي التفضيل الاتيين في جملتين من انشائي اطول، أكثر.
ماذا يجب علينا تجاه شواطئنا؟ ما اضرار التلوث؟ اذكر ثلاثة من ملوثات البحر.
اذكر معنى التلوث مما ورد في الموضوع. ما رأيك في تصرف الاسرة التي تركت مخلفاتها ملقاة على الشاطئ؟
بالاستفاده من النص السابق اكمل الجدول الاتي: المشكلة التي ظهرت في النص.
استخدم اداتي الاستثناء الا وغير في جملتين من انشائي
اكمل ما يأتي بتحليل الكلمات إلى مقاطع وحروف مع مراعاة الحرف المضعف المخلفات، السلاحف.
حل تمارين تدريبات الوحده الثامنه البحار والمحيطات لغتي ثالث ابتدائي ف٣ نص الاستماع، نشاطات التهيئة، التقويم التجميعي 8، نموذج اختبار ٨
انظر الى الصورة واصف احدى زياراتي للبحر : اميز المخلوقات البحريه التاليه وانطق اسماءها.
الاحظ الصور واستنتج أجيب شفهياً عن الأسئلة الآتية: أذكر المعنى العام للنص الذي استمعت اليه.
لماذا تبدو الكرة الأرضية زرقاء اللون؟ ايهما اكبر البحر ام المحيط؟
اكمل الشكل الاتي البحار التشابه المحيطات الاختلاف.
اذكر اسماء المحيطات البحار التي سمعتها. لماذا سمي البحر الاحمر الميت بهذا الاسم؟
ما الذي يميز الاخطبوط عن غيره من الحيوانات البحريه؟ اقترح ثلاثة عناوين اخرى للنص.
حل درس الاحياء البحرية، نظافة البحار والمحيطات
ذكر في النص اسماء بحار تطل عليها المملكة العربية السعودية من خلال ما سبق.
اكمل خريطة الكلمة الاتية متشابهة، تغادر، ضدها، مرادفها، نوعها، الكلمة في جملة مفيدة، معناها، نوع الجمله.
كيف يستفاد من البحار في توفير مياه صالحه للاستخدام؟ ما الصعوبات التي تواجه بلادنا بسبب قلة مصادر الماء؟ ما دوري في المحافظة على الماء؟
استمع الى النص ثم اكمل الشكل الاتي اقسام المسطحات المائية: البحار، المحيطات.
ما الحيوان الذي نراه على شكل شجرة ويأتي على الوان مختلفة؟ اشتهر سكان الخليج بصيد حيوان بحري عجيب فما هو؟
اكمل الفراغات في الخريطة المعرفية الاتية بما يناسبها من النص: اهم الكائنات الحية التي تعيش في البحار والمحيطات.
تكرماً ساهم في نشر الموقع ليستفيد الجميع
نعمل حالياً على تحديث المواد وإضافة حلول المنهج السعودي وفق الطبعة الجديدة ١٤٤٦ - ٢٠٢٤