حل الوحدة الاولى الكفاية النحوية التطبيق النحوي كفايات 2-2 ثاني ثانوي مسارات

حل كتاب الكفايات اللغوية 2-2 الوحدة الأولى الكفاية النحوية التطبيق النحوي ثاني ثانوي مسارات الفصل الثالث حلول دروس الوحده التدريبيه الاولى الكفايه النحويه التطبيق النحوي اللغة العربية السنة الثانية الثانوي مسارات ف3 على موقع منهجي بدون تحميل pdf
بين نوع العلامة الاعرابية والكلمات التي تستحقها في المثال:
فسر الابيات الآتية من الفية ابن مالك في النحو: كلامنا لفظ مفيد كاستقم واسم وفعل ثم حرف الكلم.
حلل الجمل الاتية تحليلا نحويا ولاحظ ان المكونات الأساسية قد ميزت بلون مغاير:
تخير احدى السور القصار ثم حللها شفهيا الى جمل ثم الى كلمات مبينا نوع الكلمه.
ما وجه الشبه بين دارس النحو العربي وكل من هؤلاء الرياضيين؟
شارك في اكمال الملخص الاتي أسلوب الشرط الاستثناء.
اضبط النص التالي بالشكل وبين الوظائف النحويه للكلمات المميزه (دون الإجابة فوق الكلمة).
استكمل جزئيات الرسم الآتي الحالات الإعرابية في النحو العربي
النحو العربي في صور خياليه اعط تشبيهات مماثله
اقرأ الآيات الآتية من سورة التوبة مبينا الوظائف النحوية للكلمات التي تحتها خط.
حل اسئلة الوحدة التدريبية الاولى التطبيق النحوي الكفاية النحوية كفايات لغوية ثاني ثانوي مسارات ف٣ خريطة مفاهيم مطوية مشروع بحث مطويات
نشاطات التعلم، مراجعة المعارف النحوية، التطبيق الشفهي والكتابي، تقويم الأداء، اختبار بنائي الكلمة الضائعة، من كتاب القراءة الصحيحة.
حول الأرقام في الجمل الآتية إلى ألفاظ عربية مراعياً الموقع الإعرابي، ثم أكمل الجدول:
حول كما هو مطلوب واضبط بالشكل المتعلم مفكراً خير منه حافظاً.
اكتب نصا ادبيا قصيرا من وحي الصورة التالية واضبطه بالشكل ثم أسمعه زملاءك:
لو كانت هذه الندوة حول المؤثرات العقلية والسموم، ما الموضوعات التي يمكن أن يناقشوها؟
اضبط النصوص الاتية بالشكل ثم تخير أحدها وألقه إلقاء معبرا عن معانيه:
صنف الكلمات الملونة باللون الأحمر فيما يلي بحسب الجدول الآتي مستعيناً بعلامة الإعراب الظاهرة عليها.
حل لغة عربية كفايات ٢-٢ الوحده الاولى الكفايه النحويه ثاني ثانوي مسارات الفصل الدراسي الثالث
ارسم خرائط مفاهيم لكل من المنصوبات والمجرورات والمجزومات، على غرار خريطة المفاهيم الآتية، ثم قدمها لمعلمك في أوراقك الخاصة:
قسم الدائرة الآتية بحيث تبين التقريبية للمرفوعات والمنصوبات والمجرورات والمجزومات في اللغة.
اضبط الابيات الاتيه بالشكل ثم صل كل مصطلح نحوي في العمود الثاني بالأبيات التي تمثله:
عد الى المصحف الشريف واعط منه شواهدا لما يأتي، مستعيناً بأحد كتب إعراب القرآن.
وقع في النص الآتي خمسة عشر خطا نحويا، اكتشفها وقم بإصلاحها:
اضبط النص بالشكل ثم استكمل الجدول اللاحق من كتاب القراءة الصحيحة.
اعط من النص مثالا واحدا على الاقل لكل من المطلوبات الآتية الفعل المضارع، التوابع، المجرورات.
اضبط النص الآتي بالشكل، وبين الوظائف النحوية التي باللون الازرق، التغيير بين المسؤولية والانفعالية.
اخي الطالب/اختي الطالبة انتهيت الان من دراسة الوحدة، وأديت عددا من النشاطات الشفهية والكتابية قوم ذاتك في الجدول الآتي: خطتي المقترحة لضمان استمرارية الاتقان.