حل الفصل الثالث البكتيريا والفيروسات احياء اول ثانوي مسارات

حل كتاب الاحياء 1 الفصل الثالث البكتيريا والفيروسات اول ثانوي مسارات حلول دروس فصل 3 البكتيريا والفيروسات أحياء نظام المسارات السنة الأولى المشتركة الثانوي ف١ على موقع منهجي عرض بدون تحميل pdf
فهم الفكرة الرئيسة: ارسم مخططاً لخلية بكتيرية. صف كيف تغير الفيروسات والبريونات وظائف الخلية؟
التفكير الناقد حلّل. لماذا يعد فهم تنوع بدائية النوى أكثر صعوبة لدى علماء الأحياء مقارنة بالنباتات أو الحيوانات؟
اقترح أفكاراً لتطوير عقاقير توقف دورات تضاعف الفيروس.
هل ينبغي وضع الأشخاص المصابين بفيروسات مميتة وشديدة العدوى في الحجر الصحي؟ أيّد إجابتك بالحجج.
لماذا يعد تحضير عقار يقاوم فيروسات ذات دورة اندماجية أكثر صعوبة من تحضير عقار يقاوم فيروسات ذات دورة محللة؟
صف خصائص البكتيريا التي تجعل القضاء عليها صعباً (على مستوى الفرد والجماعة من الناس).
كوّن فرضية علمية تفسر لماذا توقف وباء الأنفلونزا الذي لو استمر لقضى على سكان العالم جميعاً؟
حل اسئلة اختبار مقنن تقويم مراجعة الفصل الثالث البكتيريا والفيروسات احياء اول ثانوي مسارات نشاطات تمهيدية، مشروع، خريطة مفاهيم الوحدة الثالثة
المطويات منظمات الأفكار تكاثر الفيروس: قم بإعداد المطوية الآتية لتساعدك على تنظيم دورات تكاثر الفيروس.
صف طريقة العدوى الفيروسية، وحدد الفرق بين دورات تكاثر الفيروس دورة التحلل والدورة الاندماجية وارسم مراحل كل دورة في المطويه.
تجربة استهلالية ما الفرق بين الخلايا الحيوانية وبين الخلايا البكتيرية؟ تصنيف البكتيريا
تقرير عن تجربة هل تستطيع ترشيح الميكروبات؟
ارجع الى دليل التجارب العلمية على منصة عين الاثرائية
مختبر تحليل البيانات 1-3 نمذجة العدوى الفيروسية
استنتج لو دخل كل من البروتين و DNA إلى الخلية فهل تكون هذه النتائج مفيدة في الإجابة عن سؤال العالمين؟
كيف يمكن تحديد المضاد الحيوي الأقوى
قارن بين تأثيرات المضادات الحيوية المتنوعة في الأنواع المختلفة من البكتيريا التي استخدمتها.
قارن بين تضاعف فيروس القوباء وفيروس نقص المناعة المكتسبة.
اكتب تقريرا حول امراض فيروسيه مثل انفلونزا الخنازير وانفلونزا الطيور فيروس كورونا وفاة في الصف وناقش مع زملائك والتوصل الى مسببات المرض واعراضه وطرائق انتقال وكيفيه الوقايه منه.