حل كتاب رياضيات رابع ابتدائي الفصل الخامس الضرب في عدد من رقم واحد الفصل الثاني حلول تمارين الفصل 5 مادة الرياضيات للصف الرابع الابتدائي ف2 1444 على موقع منهجي عرض اونلاين بدون تحميل بصيغة pdf
تدريب وحل المسائل اكتب: لماذا لا يكون وقوف 24 طالبا في صف واحد خيارا جيدا للتصوير معا
اوجد ناتج الضرب مستعملا الحساب الذهني
مسائل مهارات التفكير العليا مسألة مفتوحة: اذكر ثلاثة أعداد يكون العددان 2 ، 3 قاسمين لكلاً منها
اكتب جملتي ضرب الناتج فيهما يساوي 18000
اكتب ناتج ١ ضرب ١٠٠٠٠ وضح كيف اوجد الناتج
المطويات منظم افكار : اعمل هذه المطويه لتنظيم معلوماتك عن الضرب في عدد من رقم واحد ، ابدا بورقة واحدة A4 من الورق المقوى.
حل مشروع وحدة المهمة الادائية في الرياضيات الصف الرابع الباب الخامس ٥ الضرب في عدد من رقم واحد
اكتب جملة الضرب لكل من الترتيبات الاتيه
أوجد ناتج الضرب واستعمل النماذج اذا لزم الامر
اوجد القيمة المنزلية للرقم الذي تحته خط
قرب كل عدد من الاعداد الاتيه الى اكبر منزله فيه ٢٦
في مدرسة إبتدائية ١٣٦٦ طالبا . ما العدد التقريبي لطلاب هذه المدرسة؟
تأكد مثال 1: اوجد قواسم كل عدد فيما ياتي 6 , 10 , 12 , 36
خريطة مفاهيم مهمة أدائية رياضيات رابع ابتدائي الفصل الخامس الضرب في عدد من رقم واحد
اوجد المضاعفات الخمسه الاولى لكل عدد فيما ياتي
نصلي في اليوم والليله 5 صلوات مفروضه كم صلاه في الاسبوع وفي 10 ايام وفي 11 يوم وفي 12 يوم
٣٠ بيضه يمكن ترتيبها على شكل ١٥×٢ اكتب طريقتين اخريين يمكن بهما ترتيب البيض
اذا كان يمكن مشاهدة المذنب كل ٤ سنوات فكيف تحل التمرين ٢٤ اشرح اجابتك
حلل المهارة : وضح لماذا يوجد صفران في ناتج الضرب ٣×٩٠٠
راجع المساله ما الذي يمكن ان يجعل كلام سعد غير معقول
اكتب مسألة يكون ١٨٠ ريالا اجابة معقولة لها
قدر ناتج الضرب ، ثم اذكر إن كان التقدير أكبر أم أقل من الإجابة الدقيقة لناتج الضرب
حل اسئلة مراجعة تراكمية : اكتب الصيغة القياسية للعدد ثلاثة ملايين وخمس مائة وسبع واربعين الفا وواحد
تكرماً ساهم في نشر الموقع ليستفيد الجميع
نعمل حالياً على تحديث المواد وإضافة حلول المنهج السعودي وفق الطبعة الجديدة ١٤٤٦ - ٢٠٢٤