حل الوحدة الثانية التفكير المنطقي والعلم تفكير ناقد اول ثانوي مسارات

الفهرس

حل كتاب التفكير الناقد اول ثانوي الوحدة الثانية التفكير المنطقي والعلم مسارات الفصل الاول حلول دروس الوحده الثانيه تفكير ناقد مسارات السنة الأولى المشتركة الثانوي ف1 1445 على موقع منهجي عرض مباشر pdf
ويشمل الحل على التالي:
انطلاقا من النص أناقش مجموعتي حول أهمية الشواهد الآتية والمحاذير المرتبطة بها بوصفها مصدرا من مصادر البرهنة على قوة زعم معين
معتمدا على حصيلتي اللغوية وفهمي أعيد صياغة المقصود بقاعدة إنكار التالي ومغالطة إثبات التالي مع ضرب بعض الأمثلة.
هل تستطيع أن تضيف من عندك أمثلة أخرى توضح فيها أخطار الاستناد المتسرع إلى الخبرة الشخصية فقط؟
استعن بشبكة الإنترنت للبحث عن مجالات استطاعت الآلة أن تتعلم فيها أشياء جديدة.
حل بحث مشروع تقويم الوحدة الثانية تفكير ناقد اول ثانوي مطويات خريطة مفاهيم
انطلاقا من فهمك للنص هل يجب أن نستبعد من أحكامنا كل أنواع الحدس ولا نستخدمها شواهد على الحجج ونعتمد على الاستدلال المنطقي فقط؟ أم أنه توجد شروط لو راهيناها لأمكن أن نثق في الحدس؟ وضح ذلك؟
ما دورنا بوصفنا مجتمعا من المفكرين الناقدين في كشف المغالطات الضمنية في الإحصاءات المضللة التي تنشرها بعض الشركات التجارية.
كيف تميز بين مغالطة الورطة الكاذبة ومغالطة السؤال المشحون؟
هل تتفق أم تختلف مع وجهة نظر الكاتب في أننا أصبحنا مستهلكين سلبيين للدعاية الإحصائية؟ اذكر السبب.
استنتج وجه الشبه بين الذكاء الإصطناعي وعمل العقل البشري
اوضح الاختلاف بين قاعدة إثبات المقدم ومغالطة إنكار المقدم مع ضرب بعض الأمثلة.
حل كتاب التفكير الناقد اول ثانوي مسارات الوحدة الثانية التفكير المنطقي والعلم مطوية
ما المهام والأعمال التي لا أتوقع أن يؤديها الروبوت في المستقبل ولماذا؟
أحرر فقرة قصيرة أوضح فيها أوجه العلاقة بين المنطق والمنهج الرياضي
مستعينا بشبكة الإنترنت ، ابحث عن الفرق بين المصادرات والبدهيات ودور المصادرة في بناء النظرية.
اقارن مع مجموعتي المنطق الأرسطي الاستباني المعتمد على القياس والمنطق التجريبي الاستقرائي
انطلاقا من هذا القول أحدد مع مجموعتي دور كل من العقل والتجربة في التفكير العلمي.
اعيد صياغة مفهوم الذكاء الاصطناعي بعباراتي الخاصة
أفكر بطريقة إبداعية في مشروع يخدم رؤية سمو ولي العهد ونظرته المستقبلية لمدينة ذا لاين من خلال توظيف الذكاء الاصطناعي.